防城港市中小学校甲型H1N1流感防控现状分析
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【文献标识码】 A
【中图分类号】 R 511.7 G 478.2
【文章编号】 1000-9817(2010)10-1275-02
【关键词】 流感病毒A型,H1N1亚型;组织和管理;学生保健服务
学校是青少年学习、锻炼、娱乐活动的重要场所,一旦发生传染病,极易造成传播和流行[1]。2009年8月底防城港市1所中学发生甲型H1N1流感疫情后,疫情陆续扩散蔓延到其他学校,2个月内有十几所学校相继发生甲型H1N1流感疫情。根据《学校卫生工作条例》,教育部、卫生部联合下发《学校甲型H1N1流感防控工作方案》等有关文件精神,我们对防城港市53所学校开展了甲型H1N1流感防控工作调查,现将结果报道如下。
1 对象与方法
1.1 对象 选取防城港市发生甲型H1N1流感疫情的16所学校,对其他学校分层随机抽样。共抽查学校53所,其中小学27所,中学26所。
1.2 方法 采用现场查看、查阅资料与现场询问相结合的方法,填写统一印制的检查表。调查内容包括:(1)学校基本情况,学生人数、卫生室设置、校医/保健教师配置情况;(2)甲型H1N1流感防控管理机构或组织、实施方案情况;(3)传染病防治管理相关制度:传染病管理工作制度、疫情登记报告制度、晨午检制度的制定情况;(4)甲型H1N1流感防控措施落实情况:晨检、午检、因病缺课追踪、消毒、疫情报告、宣传等。
2 结果
2.1 基本情况 共调查中小学校53所,均为公立学校,学生人数53 038人,专职校医32人,兼职保健老师8人,校医与学生的比例为1∶1 657,设置有卫生室的学校30所,占66.67%(30/45),取得《医疗机构执业许可证》的学校3所,占6.67%(3/45);学生人数在600人以下学校8所,占15.09%;学生人数超过600人以上学校45所,占84.91%。
2.2 甲型H1N1流感防控措施落实情况 见表1。
3 讨论
3.1 学校对甲型H1N1流感防控工作比较重视 从调查情况来看,大多数学校都能按照教育、卫生部门防控甲型H1N1流感有关要求落实各项措施,成立甲型H1N1流感防控领导小组,制定甲型H1N1流感防控实施方案,开展晨午检、因病缺课登记、消毒、宣传等工作,所占比例在 80%~94%之间,说明大多数学校对甲型H1N1流感防控工作比较重视。总体来看,市、县级城区学校优于乡、镇,中学优于小学。
3.2 学校卫生室及保健人员配备不足 调查结果显示,卫生室设置率为66.67%,校医与学生比例为1∶1 657,《学校卫生工作条例》有关规定:“中小学校设卫生室,按1∶600的比例配备专职卫生技术人员,学生人数不足600人的学校可以配备专职或兼职保健教师开展学校卫生工作[2]”;学校卫生室及学校卫生保健工作人员是保障学校正常教学秩序,全面推进素质教育,推动学校发展不可缺少的组成部分[3];学校卫生室设置不完善,校医和保健教师配备不足,传染病防治管理工作在一定程度上受到影响。
3.3 传染病防治管理不够规范、制度不健全 由于近几年来学校很少发生传染病疫情暴发,学校卫生工作管理机制不完善,负责甲型H1N1流感疫情报告的大多是临时抽调的兼职教师,多数学校未建立健全传染病防治管理制度,大多数学校没有传染病登记本、疫情报告卡,仅有33.96%学校有传染病登记本,32.08%学校有传染病疫情报告卡,尤其是没有专职校医的学校;此外,晨午检、因病缺课追踪、消毒等资料登记不够规范,没有严格执行消毒隔离制度,出现患病或发热学生隔离期限未满就返校的现象,是导致传染病疫情扩散蔓延,难以控制的原因之一。
4 建议
4.1 加强领导,部门配合 按照教育行政部门督查、卫生行政部门监督指导、学校具体实施的原则,加强领导,密切配合,教育、卫生部门需联合加大监督检查力度,提高学校对甲型H1N1流感防控工作的责任意识,建立健全传染病管理相关制度,细化甲型H1N1流感防控实施方案,严格执行疫情报告制度,认真落实晨午检制度、因病缺课登记与追踪制度,确保做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,控制疫情的扩散与蔓延。
4.2 加大宣传培训力度,提高防护意识 (1)加强对学校负责人、校医及保健教师等开展《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及甲型H1N1流感防控知识培训,提高甲型H1N1流感防控知识及意识,所有发热呼吸道感染学生均需隔离治疗至症状完全消失后24 h,方可返校上课。(2)通过电视、广播、板报、宣传资料、网络等多种形式开展甲型H1N1流感防控知识宣传,提高防护意识,搞好个人及环境卫生,保持教室、宿舍通风换气,提高自我防患能力。(3)争取政府重视,配置卫生室及卫生技术人员。教育、卫生行政部门需联合向政府报告,在卫生技术人员编制、卫生室设置、医疗器材配备等方面给予大力支持,按照《学校卫生工作条例》有关规定,设置卫生室,并按1∶600学生人数比例配备卫生技术人员;教育部门应将学校卫生工作真正纳入议事日程,制订规划,落实经费,明确职责,健全制度,加强考核,从组织体制上保障学校卫生工作正常有效地开展[4],建立长效的学校卫生工作管理机制,有效应对传染性疾病等突发性公共卫生事件的发生 ......
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