父母关系及亲子沟通对初中生心理健康状况的影响
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孔金旺 梁修云 孟仙 刘晶 王礼桂 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系;同济医学院附属中学;
【摘要】目的探讨父母关系及亲子沟通对初中生心理健康的影响及影响内容,为改善初中生心理健康状况提供依据。方法采用分层随机抽样法抽取武汉市8所初级中学的3 598名学生作为研究对象,采用心理健康诊断测验量表(MHT量表)及自编量表进行问卷调查。结果初中生心理问题的阳性率为23.93%,具有和谐父母关系的学生与不和谐父母关系的学生、良好亲子沟通的学生与不良亲子沟通的学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向的因子得分及MHT总分差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论初中生的心理健康问题的阳性率较高,迫切需要心理援助和心理健康教育。不和谐的父母关系、缺乏正常的亲子交流可能是青少年心理问题的重要危险因素。
【关键词】 亲子关系 精神卫生 学生 对比研究
【基金】2009-2010年度“教育社科医学研究联校论文奖计划”(YX09006)
【分类号】B844.2
心理疾病不仅影响个人的身心健康,带来巨大的情感伤害,造成生活质量下降,而且会导致社会的不稳定和经济负担的加重[1-2]。据报道,大部分成年心理健康患者的心理健康问题开始于儿童青少年时期[3]。有研究发现,影响初中生心理健康的因素可分为自身、家庭、学校和社会等方面,对
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心理疾病不仅影响个人的身心健康。带来巨大的情感伤害，造成生活质量下降，而且会导致社会的不稳定和经济负担的加重。据报道，大部分成年心理健康患者的心理健康问题开始于儿童青少年时期。有研究发现，影响初中生心理健康的因素可分为自身、家庭、学校和社会等方面，对初中生心理健康影响最大的是家庭和学校，其中家庭环境占突出地位。和谐的父母关系及正常的亲子交流对于发挥家庭完整性及有效的功能非常重要。为探讨父母关系及亲子沟通对初中生心理健康的影响，为改善心理问题学生的心理健康状况提供依据，笔者进行了此次调查，现报道如下。
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