广州市学龄儿童血铅水平分析
血液化学分析,铅中毒,神经系统,研究方法
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林蓉 林国桢 吴家刚 林琳 杜琳 柳玉瑶 广东省广州市疾病预防控制中心;广东药学院;
【摘要】目的探讨学龄儿童血铅水平与学习成绩之间的相关性,为建立和完善相关法律法规提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法调查广州市白云区、荔湾区和增城市1 570名6～14岁儿童的血铅水平和学习成绩,并进行相关分析。结果广州市学龄儿童血铅中位数为58.00μg/L,其中高于铅中毒诊断标准100μg/L的比例是2.40%,男生血铅水平高于女生(Z=-9.033,P0.001),在部分年级血铅水平与成绩呈负相关(r三年级=-0.154,P三年级=0.016;r六年级=-0.139,P六年级=0.038)。结论广州市学龄儿童血铅水平在国内处于较低水平,但仍高于发达国家。儿童血铅水平与儿童学习成绩的相关性尚需进一步研究。
【关键词】 血液化学分析 铅中毒 神经系统 儿童 研究方法
【分类号】R179
铅是一种具有神经毒性的重金属元素,对中枢和周围神经系统均有损害作用。由于儿童神经系统正处于快速生长和成熟期,对铅毒性尤为敏感。为了解广州市学龄儿童血铅水平及其与学习成绩的关系,为建立和完善相关法律法规提供科学依据,现对广州市12所小学共计1 570名学龄儿童进行血
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铅是一种具有神经毒性的重金属元素，对中枢和周围神经系统均有损害作用，由于儿童神经系统正处于快速生长和成熟期，对铅毒性尤为敏感。为了解广州市学龄儿童血铅水平及其与学习成绩的关系，为建立和完善相关法律法规提供科学依据，现对广州市12所小学共计1570名学龄儿童进行血铅测定，并了解其学习成绩，进行相关分析。
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