以学校为基础的小学生肥胖运动干预效果评价
肥胖症,运动活动,干预性研究,健康知识,态度,实践
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李百惠 裴正存 吴双胜 李珊珊 王海俊 马军 北京大学医学部公共卫生学院/儿童青少年卫生研究所;北京市疾病预防控制中心传染病地方病所;北京大学公共卫生学院妇女与儿童青少年卫生学系;
【摘要】目的研究以学校为基础的运动干预对小学生肥胖的效果,为进一步探索我国儿童肥胖的干预模式提供依据。方法研究对象为北京市海淀区5所小学的一~五年级学生1 077名,采用随机整群抽样方法分为干预组和对照组。干预措施是持续1 a、每天1~2次的"快乐10 min"活动以及健康知识宣教;干预前后进行体格检查和问卷调查。应用协方差分析和2χ检验分析干预效果。结果干预组运动知识得分变化值高于对照组,干预组校内主要活动时间的增加大于对照组,干预组学习日及周末静态活动时间的减少大于对照组(P0.05)。女生干预组腰围增长低于对照组,调整均数差值为-0.88 cm(95%CI=-1.45~-0.31);男生干预组变瘦比例高于对照组(P0.05)。结论以学校为基础的运动干预能改善小学生的运动知识、态度和行为,对肥胖相关指标的增长有所控制。
【关键词】 肥胖症 运动活动 干预性研究 健康知识 态度 实践 学生
【基金】科技部“十一五”国家科技支撑计划重点项目(2008BAI58B05)
【分类号】R179
近年来儿童肥胖问题,尤其是与此相关的儿童体质健康问题,已引起广泛关注。肥胖的发生与多食少动的生活方式密切相关。尽管大家普遍认为儿童肥胖问题必须通过一级预防来解决,但事实上对怎样干预才能有效这个问题知之甚少[1]。目前尚无法辨认是什么特殊的因素决定了有的研究有效
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近年来儿童肥胖问题，尤其是与此相关的儿童体质健康问题，已引起广泛关注。肥胖的发生与多食少动的生活方式密切相关。尽管大家普遍认为儿童肥胖问题必须通过一级预防来解决，但事实上对怎样干预才能有效这个问题知之甚少。目前尚无法辨认是什么特殊的因素决定了有的研究有效，有的研究无效。Summerbell等发现，在22项公开发表的研究中仅有3项(<15%)有效。Doak等则认为，在发表的以学校为基础的干预研究中有70%是有效的。Liu等在北京市2所小学开展的“快乐10 min”干预活动取得了很好的效果，有利于增加小学生运动时间、控制超重和肥胖。为了进一步探讨以学校为基础的运动干预对控制儿童肥胖的效果，本研究在北京市海淀区5所小学开展“快乐10 rain”活动干预，并评价其效果。
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