广州某小学187名学生生长发育与营养状况变化趋势分析
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熊莉华 邓纳莉 谈蔚清 麦锦城 广东省广州市疾病预防控制中心;广州市中小学卫生保健所;
【摘要】目的了解广州市某小学一年级入学新生连续6 a的身高、体重以及营养状况动态变化规律,为研究学龄儿童及青少年生长发育状况提供依据。方法选取广州市某小学一年级入学新生,从2004年10月至2009年10月通过每年1次的学生体质健康检查,记录该学生队列一～六年级每年的身高、体重值,并评价营养状况。结果男、女生身高和体重随着年龄增长而不断增加。女生二～五年级身高年增长值高于一年级,并在四年级达到高峰;体重三～五年级年增长值高于一～二年级,并在五年级达到高峰。男生五年级身高和体重年增长值高于一～四年级。男、女生一～五年级营养评价分类中,低体重所占比例最高;女生在低年级低体重率不断上升,高年级肥胖率呈现不断上升趋势;男生随着年龄增加,低体重率不断下降,肥胖率逐年上升。结论小学生营养状况是动态变化的过程,既要控制低体重,也要做好各年龄段肥胖预防控制工作。
【关键词】 身高 体重 生长和发育 营养状况 学生
【分类号】R151.4
要准确掌握儿童青少年年生长发育速度、营养变化以及规律宜采用追踪性调查,应该在一段时间内连续多次定期追踪同一群学生。刘宝林[1]提出,记录和分析学生生长发育期间身高年增长值,对学龄儿童及青少年发育状况研究具有较大的科学意义和实用价值。本文通过对广州市某小学一年
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要准确掌握儿童青少年年生长发育速度、营养变化以及规律宜采用追踪性调查，应该在一段时问内连续多次定期追踪同一群学生。刘宝林提出，记录和分析学生生长发育期间身高年增长值，对学龄儿童及青少年发育状况研究具有较大的科学意义和实用价值。本文通过对广州市某小学一年级人校新生连续6a跟踪观测，获得该学生队列一-六年级每年的生长发育、营养动态变化资料。现报道如下。
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