广州市小学生社会安全知识调查
http://www.100md.com
2013年3月1日
 |
| 第1页 |
参见附件。
陈蔼珍 张其威 赖晓英 郭奕镔 何瑞峰 包婷婷 侯国芳 祁倩 廖建斌 赵卫 南方医科大学公共卫生与热带医学学院;
【摘要】目的了解广州市小学生不同类型伤害发生率及其社会安全知识掌握程度,为学校针对性地开展社会安全教育提供依据。方法选取广州市4所小学701名学生为对象,针对不同年级学生,分别设计了小学一～三年级(低年级)和四～六年级(高年级)2份问卷进行问卷调查。结果小学生遭遇社会安全事故的发生率大大高于自然灾害,遭遇东西被偷的发生率为49.73%。高低年级学生遭遇伤害类型、概率存在差异;对于不同安全事件应对方法的认知水平也不同,应对勒索、烧(烫)伤处理、楼梯逃生要点是低年级学生回答错误率最高的社会安全知识;高年级学生对恐怖袭击活动知识的错误率达73.40%,应对小偷、陌生人跟踪等应急知识欠缺。结论需要进一步加强小学生社会安全教育,同时结合不同阶段学生的生理与心理特点及遭遇伤害概率,提高学校社会安全教育水平。
【关键词】 安全 知识 创伤和损伤 学生
【基金】广州市科普项目基金资助(2010KP018)
【分类号】G627
社会安全事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏或严重社会危害,危及公共安全的紧急事件[1]。随着经济发展和人才交流水平的提高,广州市居民组成趋于复杂,而小学生防范意识薄弱,加之正处于身体发育时期,对抗伤害能力较弱,易成为社会不安全
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1720kb)。