网络成瘾青少年应对方式社会支持与父母教养方式分析
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2013年4月1日
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职晓燕 王传升 王长虹 郝伟 新乡医学院第二附属医院;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所;
【摘要】目的探讨网络成瘾对青少年应对方式、社会支持以及父母教养方式的影响,为网络成瘾的临床治疗和康复提供理论依据。方法采用应对方式问卷、社会支持评定量表及父母教养方式评价量表,对88名网络成瘾青少年(观察组)和90名健康青少年(对照组)进行调查研究。结果观察组的社会支持总分及各维度得分均低于对照组(P值均0.01);应对方式总分及自责、幻想、退避、合理化4个因子得分均高于对照组(P值均0.01),解决问题和求助2个因子得分均低于对照组(P值均0.01);父母教养方式中父母情感温暖理解因子得分均低于对照组(P值均0.01),父亲惩罚严厉和拒绝否认以及母亲过分干涉、过度保护,拒绝否认,惩罚严厉因子得分均高于对照组(P0.05或P0.01)。结论青少年的应对方式不良、社会支持状况差和父母教养粗放是导致网络成瘾的重要影响因素。网络成瘾的治疗除药物以外,青少年和父母的心理重建以及构建良好的多层次、多角度社会支持系统非常重要。
【关键词】 因特网 行为 成瘾 适应 心理学 社会支持 教育 青少年
【基金】2010年河南省卫生厅卫生科技创新型人才工程(3052)
【分类号】B844.2
网络成瘾(Internet addiction,IA)指个体反复、无节制地使用网络,导致健康恶化、情绪失调、行为冲动以及适应不良等身心症状,剥夺上网行为后产生焦虑、抑郁等戒断退瘾反应,对公众特别是青少年的健康造成巨大影响[1]。Young认为,由于网络具有匿名性(anonymity)、便利性(conveni
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