营口市中小学生安全知识应急能力及其影响因素分析
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2013年5月1日
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陈卓 刘堃 林晓明 郭蕾蕾 张林 辽宁医学院护理学院;
【摘要】目的了解中小学生安全知识、应急能力现状及其相关因素,为中小学生安全教育提供参考依据。方法采用自行设计调查问卷,对随机抽取的营口市2所中学、4所小学1 018名学生进行安全知识及应急避险能力调查。结果学生对触电(73.58%)、食物中毒(62.08%)、交通(60.41%)等方面的安全知识知晓率较高。除与触电相关的安全知识以外,在其他7个方面安全知识知晓率中学生均高于小学生。学生获得安全知识的主要途径分别为广播电视(80.94%)、网络(68.17%)、安全手册(54.72%)。应急避险能力得分在不同性别间差异无统计学意义,但在不同学段间差异有统计学意义。影响学生安全知识得分因素依次为学生年龄、性格、应急避险能力得分以及家长文化程度、职业、经济收入、对孩子安全问题重视程度、是否给孩子讲解安全知识。结论中小学生安全知识、应急避险能力水平较低。应提高学生的安全意识,重视学生的安全健康教育。
【关键词】 安全 知识 回归分析 学生
【基金】卫生部专项课题项目(20101110) 教育部人文科学项目
【分类号】G637
突发公共事件指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件[1]。近几年,自然灾害、交通事故等伤害频发,由于中小学生安全知识匮乏、自我保护意识薄弱、安全防范能力有限等原因,使中小学生的身心健康和生命安全受
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