洪灾区小学生创伤后应激反应影响因素分析
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2013年5月1日
应激障碍,生活变动事件,回归分析,自然灾害
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参见附件。
刘志军 卢宁 王广海 凌瑛 深圳大学应用心理学研究与咨询中心;
【摘要】目的分析洪灾后小学生创伤后应激反应(PTSR)的影响因素,为灾后小学生心理重建提供参考依据。方法使用自编洪灾暴露因素问卷、青少年心理韧性问卷(ARS)和修订版儿童事件影响量表(CRIES),对洪灾3个月后茂名市某小学837名小学生进行问卷调查,并用χ2检验、线性分层回归等统计方法进行分析。结果女生PTSR阳性检出率高于男生(P0.01);洪灾暴露因素问卷中的"生命是否遭受威胁"、"是否目睹他人死亡"和ARS中的"情绪控制"、"积极认知"维度对小学生CRIES总分具有显著性预测作用(R2=0.18,P0.01)。结论洪灾时应保护学生避免暴露于恐惧性场景;灾后心理重建应注意性别差异,并着重在情绪调控、积极认知训练等方面提高青少年儿童的心理韧性,以预防或改善其创伤心理。
【关键词】 应激障碍 创伤后 生活变动事件 回归分析 学生 自然灾害
【分类号】R749.5
近年来,洪灾、地震及泥石流等自然灾害频发,由此导致的受灾人群的心理创伤问题也引发广泛关注。研究发现,有17.7%～61.5%的受灾人群表现出明显的创伤后应激反应(post traumatic stress reaction,PTSR)[1-3]。若仅从事件对个体心身的损害、相关影响因素和相应的干预方式等方面
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