行动计划在青少年行为意向与锻炼行为间的中介效应
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2013年6月1日
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曹佃省 姜晓蕾 扬州大学教育科学学院;岳阳鹰山中学;
【摘要】目的调查青少年健康锻炼状况,为检验行动计划在行为意向与锻炼行为间的作用机制提供研究数据。方法采用分层整群抽样法,选取长沙市2所中学初一到高三共6个年级14个班级中的706名学生为研究对象,对其锻炼行为意向、行动计划及锻炼活动等变量进行测量。结果调查对象中规律性锻炼者仅近30%,锻炼行为存在性别及年级差异,规律锻炼的报告率男生高于女生(χ2=40.83,P0.01),低年级学生高于高年级(χ2=39.57,P0.01);对行为意向、行动计划及锻炼行为间的回归分析显示,行动计划是行为意向转化为锻炼行为过程中的不完全中介变量(Z=8.82,P0.01)。结论行动计划是青少年行为意向与锻炼行为间的中介变量。基于行为意向增强及行动计划制定的综合干预有助于规律性锻炼行为方式的养成。
【关键词】 健康计划 行为 身体锻炼 统计学 学生
【分类号】G812.45
规律锻炼能预防疾病,促进身心健康,然而能坚持锻炼者为数甚少[1]。2001年孙江平等[2]对中国5省市的中学生调查显示,经常进行体育锻炼者仅占47.0%;2005年我国城市青少年健康危险行为调查显示,仅20.6%的中小学生每天能保证1 h以上的体力活动[1]。行为意向(behavioral intention
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