2.4 相关知识与技巧 以图文或影音频形式向学生呈现帮助其自我成长的知识与技巧。如在情绪管理专题中，向学生介绍情绪管理的认知与行为调适方法，并引导其将情绪管理与网络使用加以联系。

    2.5 练习与作业预设“相关知识与技巧”练习与作业，目的在于帮助学生进行自我探索或行为训练。如在情绪管理专题中预设引导学生体验渐进性肌肉放松的音像，以及依据合理情绪疗法设置的认知训练作业等。

    2.6 专题总结与助教反馈在每一专题学习完成时，对学生在本专题中学习到的知识和完成的练习进行总结概述，帮助其复习和巩固所学知识。学生完成某一专题学习后，由助教根据其完成情况使用管理系统进行信息反馈，将点评呈现给学生。

    2.7 学习感受与意见反馈学生每完成一个专题，即请其对该专题进行评价 ......