【摘要】目的了解兰州地区高校大学生乙型病毒性肝炎(乙肝)知识、行为和态度，为加强大学生乙肝防治知识的教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法，对兰州地区4所高校1 617名大学生进行问卷调查；并运用多因素Logistic回归分析乙肝知识知晓情况影响因素。结果 乙肝知识得分优秀者有543人(33.58%)；得知同学感染乙肝后，仅有22.51%的学生会和往常一样与其交往，30.80%的学生愿意与乙肝病毒感染的同学一起共餐。多因素Logistic回归分析发现，汉族学生乙肝知识的掌握情况要好于少数民族学生，来自于城市的大学生好于农村学生，医学类专业的大学生好于非医学专业学生(P值均<0.05)。结论要加强兰州地区大学生乙肝防治知识的宣传教育，增强高校大学生的自我保护意识，消除歧视心理。

    【关键词】肝炎病毒，乙型；健康知识，态度，实践；学生；回归分析

    【中图分类号】 G 479 R 512.62 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2013)10.1171-03

    高校大学生之间交往密切，具有聚居生活的特殊性，在一定程度上会增加交叉感染的机会[1]。面对可能对健康造成严重威胁的乙型病毒性肝炎(乙肝)等传染性疾病 ......
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    马汉平 王宇红 蒋永萍 马彪雄 刘萍 赵红 刘家吉 甘肃省兰州市疾病预防控制中心;

    【摘要】目的了解兰州地区高校大学生乙型病毒性肝炎(乙肝)知识、行为和态度,为加强大学生乙肝防治知识的教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对兰州地区4所高校1 617名大学生进行问卷调查;并运用多因素Logistic回归分析乙肝知识知晓情况影响因素。结果乙肝知识得分优秀者有543人(33.58%);得知同学感染乙肝后,仅有22.51%的学生会和往常一样与其交往,30.80%的学生愿意与乙肝病毒感染的同学一起共餐。多因素Logistic回归分析发现,汉族学生乙肝知识的掌握情况要好于少数民族学生,来自于城市的大学生好于农村学生,医学类专业的大学生好于非医学专业学生(P值均0.05)。结论要加强兰州地区大学生乙肝防治知识的宣传教育,增强高校大学生的自我保护意识,消除歧视心理。

    【关键词】 肝炎病毒 乙型 健康知识 态度 实践 学生 回归分析

    【基金】中国肝炎防治基金会、国际扶轮3450区(港、澳、蒙)和香港择善基金会大学生乙肝健康教育和疫苗接种项目资助

    【分类号】G647

    高校大学生之间交往密切,具有聚居生活的特殊性,在一定程度上会增加交叉感染的机会[1]。面对可能对健康造成严重威胁的乙型病毒性肝炎(乙肝)等传染性疾病[2],只有具备相应的防控知识才能有效保护自己。为了解兰州地区高校大学生乙肝知识、行为和态度(KAP),笔者于2010年在中国