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编号:455736
我院护士胰岛素笔使用注意事项培训初探
http://www.100md.com 2014年3月9日 中国药房 2014年第36期
正确率,药学,科室,1对象与方法,1培训对象,2培训方法,2结果,1培训效果,2培训反馈,3讨论,1系列基础药学知识培训,2专科药学知识培训,3多元化培训方式,4定期考核,4结语
     赵丽媛,王家伟,闻 莉,赵环宇,林 岩,丁建军(首都医科大学附属北京同仁医院药剂科,北京 100730)

    随着药物的不断更新,患者对全程化药学服务的需求逐渐增多[1]。护士作为药物治疗的主要参与者,不仅是用药的实施者,也是药物治疗效果的观察者。临床中,糖尿病可引起多系统的慢性损害,因此医院各个科室收治到糖尿病患者的可能性都非常大。目前,注射胰岛素是治疗糖尿病的一个重要手段。笔者在参与临床药品知识宣教过程中发现胰岛素笔使用存在普遍误区,而临床中护士对胰岛素笔的注射技术及相关知识的掌握,关系到糖尿病患者治疗方案能否执行及执行的效果[2]。因此,笔者对我院南区12个科室的护士进行了“胰岛素笔使用注意事项”知识培训,并对其进行相应考核及反馈调查,以为今后的培训方向提供依据。

    1 对象与方法

    1.1 培训对象

    自2013年10月开始,由药剂科1~2名内分泌专科药师分别对我院南区普外科、心内科、眼科(眼底、眼综合、眼外伤)、耳鼻喉科、头颈外科、肿瘤科、移植科、骨科、神经外科、综合内科共12个临床科室的106名护士进行培训。

    1.2 培训方法

    参考《内科学》《中华人民共和国药典·临床用药须知》以及《新编药物学》,自主编写了“胰岛素笔正确使用方法及胰岛素相关知识”的培训材料,具体内容包括:胰岛素笔的正确使用方法、临床常见使用误区、不同种类胰岛素的具体使用方法三个方面。每次培训时间为30 分钟,培训方式为药师模拟临床具体情况,应用Power Point 进行演示讲解。培训结束后向参与培训的科室发放培训的全部资料。

    2 结果

    2.1 培训效果

    每次培训开始前,随机在参训科室选取护士2 名,采用自制调查表对护士在胰岛素笔使用中易出现的问题及胰岛素的正确使用情况进行调查,自制调查表共有10 题 ......

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