陈世财，赵桂宏，夏彬彬(首都医科大学附属北京潞河医院药剂科，北京 101149)

    ·调查分析·

    北京市某高中教师用药知识掌握和用药习惯的调查

    陈世财*，赵桂宏，夏彬彬(首都医科大学附属北京潞河医院药剂科，北京 101149)

    目的：从一个侧面反映公众在用药安全方面存在的具有代表性的问题，为后续开展大面积的公众调查提供参考。方法：通过设计调查问卷，对北京市某高中全体教师的用药知识掌握和用药习惯进行调查，并对获得的数据进行统计和分析。结果：本次调查共发放问卷88份，回收有效问卷84份，有效回收率为95.45%。该校少部分受访教师迷信输液，感冒、发烧时喜欢自行使用抗菌药物；48.81%的受访教师完全不能理解或仅能部分理解药品说明书；34.52%的受访教师不知道输液治疗引起的药品不良反应比口服治疗的严重程度高；46.43%的受访教师不常检查家中备用药品有效期；38.10%的受访教师不能严格遵循医嘱服药；80.95%的受访教师未接受过药品安全知识宣教，且21.43%的受访教师无意接受药品安全知识宣教；长期服药时，79.76%的受访教师未定期进行血常规、肝肾功能检查。结论：该校受访教师的用药知识掌握存在不足，用药习惯存在诸多误区，提示其在用药安全方面存在隐患，而这也从一个侧面反映了公众在用药安全方面普遍存在着隐患。

    高中教师；用药知识；用药习惯；调查

    药品是把“双刃剑”，它在治愈患者疾病或缓解患者痛苦的同时，也会因不合理使用等原因导致一系列不良事件的发生，如药品不良反应(Adverse drug reaction，ADR)增多、治疗起效延迟、治疗失败等，个别甚至引起死亡，从而给患者生命健康造成损害。针对当前我国公众存在的诸多用药误区，国家卫生和计划生育委员会在2013年底发布了合理用药十大核心信息，并号召健康卫生相关机构在全社会进行广泛宣传和教育，不断提高公众的安全、合理用药知识水平，以保障其用药安全。本研究选取文化素养比较高的一个群体——高中教师作为对象，就其用药知识掌握和用药习惯展开调查。这一群体理解能力和逻辑分析能力较强，通过调查该群体的用药误区，能从一个侧面反映公众在用药安全方面存在的具有代表性的问题，为后续开展大面积的公众调查提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象与调查时间

    选取北京市某高中全体教师(剔除后勤服务人员)作为调查对象。调查时间为2015年3月。

    1.2 调查方法与调查内容

    本调查问卷围绕合理用药的相关知识来设计，并经预调查和反复修改加以完善 ......