1 资料来源

    选取2015年6月-2017年2月我院PIVAS的质控记录、差错记录、持续改进记录、配送随行记录、新人入组培训记录等作为研究的基础数据。

    2 方法与结果

    2.1 数据收集整理方法

    采用回顾性分析和前后对照的研究方法[3]，以2016年5月引入全程信息化管理系统的时间为分割，将2015年6月-2016年2月的各项数据作为对照组，将2016年6月-2017年2月的数据作为管理改善组。

    在新人培训效果的研究中，选取2015年6月-2016年2月应用全程信息化管理系统前单排工作模式下的8位新入组药师的上岗前培训考核记录作为对照组；选取2016年6月至2017年2月应用全程信息化管理系统后统排工作模式下的8位新入组药师的培训考核記录作为管理改善组。考核成绩为本部门考核小组根据考核标准对新人正式上岗前进行的考核评分，依据考核小组每位评审的评分得出平均分即为新人的最终得分，以此对管理改善组与对照组新人正式上岗前的考核情况进行统计分析[4-5]。

    2.2 单排工作模式

    单排工作模式即按患者医嘱信息逐一调配，每一批次摆药工作由4个调配岗分别负责各自病区 ......