游 蠡 ，王 卓 ，丁 楠 ，杨云云 ，徐彦贵 ，任海霞 ，黄品芳 ，吴朝晖 ，卞 婧 ，刘 静 ，陆 进 ，7，甄健存 ，#(1.华东师范大学教育学部，上海 000；.上海长海医院药学部，上海 00；.天津市第一中心医院药学部，天津 00190；.福建医科大学附属第一医院药学部，福州 000；.首都医科大学附属北京积水潭医院药学部，北京 1000；.中国医院协会药事专业委员会，北京 1000；7.中日友好医院药学部，北京 10009)

    2023年5月，中国医院协会(以下简称“协会”)正式发布《中国医院协会临床药师师资培训大纲(2023年版)》(以下简称“新大纲”)。新大纲的编订与发布是协会“临床药师师资培训体系优化探索与实践”项目(以下简称“师资培训改革项目”)第二阶段--培训过程改革工作的重中之重，为对于整个师资培训改革而言最为核心的培训过程的改革提供了基础性“施工蓝图”。为顺利推动新大纲落地，实现项目改革的质量提升初衷，项目组认为有必要从项目管理方--中国医院协会药事专业委员会(以下简称“专委会”)的角度，基于方案设计者的立场，对新大纲进行解读，以供师资培训基地及师资带教老师们理解新大纲精神、把握新大纲内涵之用。

    1 新大纲的编订与发布背景

    在持续推进健康中国战略的背景下，我国医院药学迈入了历史发展的新时期，工作重心逐步从“以保障药品供应为中心”转向“以病人为中心，以合理用药为核心”；同时，根据医院药学高质量发展的要求，医院药学进一步向“提供药学专业技术服务，参与临床用药为中心”发展。一段时期以来，药学门诊、药物重整、药学监护、居家药学服务等新兴药学服务项目不断涌现，医院药师越来越多地参与到临床药物治疗决策与管理以及患者用药安全守护的工作中去，临床药学的专业价值也随之受到了来自医疗机构内部乃至整个社会越来越多的认可与肯定。医院药学的转型发展必然会对药学人才的素质结构和培养体制提出新的要求，从院校教育到毕业后教育、继续教育，药学专业教育体系发展面临着新的发展机遇与挑战。

    2005年开始，专委会受原卫生部委托开展临床药师培训试点工作。截至2022年，全国共建立了284家临床药师培训基地，培养了24 443 名临床药师，构建出一套完整的临床药师岗前培训体系，较大程度地满足了新时期医院药学高质量转型发展的人才需求，为我国临床药学事业的发展做出了突出贡献。2019年3月，财政部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局联合发文将临床药师培训纳入国家紧缺人才培训体系；2021年8月，国家卫生健康委员会科技教育司正式印发《关于委托开展临床药师培训项目的函》 ......