【摘要】本文结合笔者的中医骨伤科临床教学工作实际，提出培养学习兴趣，完善教学内容和结构，注重实践活动，培养操作能力，以人为本，改变教学中与现代教学不相适应部分，为学生创造一个浓厚的学习氛围，促进学生的全面发展，更好的为社会输送中医骨伤科人才。

    【关键词】 教学方法改革 中医骨伤学 实践教学

    【中图分类号】G40-012.9 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)05-0148-02

    临床医学院在教学工作中起着举足轻重的作用，既教书育人又治病救人，就职能而言是临床基础理论和临床操作及科研项目的任务，是医学生实践性强的特殊培训阶段。临床教学的好坏直接影响着医学生今后在医疗行业能否准确无误的开展诊疗，达到救死扶伤的目的。因此医学院校要本着学生的实际结合本学院的特点有计划有目的有创新的开展临床教学工作，培养出技术精湛、情操高尚、敢于为医疗事业奉献医务工作者。骨伤科作为重要的临床学科，教学改革任重道远。

    随着2013年《本科医学教育标准—中医学专业(暂行)》的颁布实施及本科教学评估的顺利开展，我国的中医药教育飞速发展，掀开了医学教育的新篇章，对我们骨伤科的教学也提出了新的要求。但纵观我国骨伤科临床教学现状还存在亟待解决的问题 ......