点拨教学是一个古老而又现代的教育话题。说它古老，是因为无论是外国的亚里士多德、柏拉图，还是中国的孔子、孟子、程子、朱子，他们的教育实践无不闪耀出点拨教学的光辉。说它现代，是因为点拨教学在中国的盛行始于20世纪80年代末特级教师蔡澄清的研究与推介，点拨教学自此汲取了现代教育理论的精华，从一种微观的方法与技巧，发展成一种宏观的教学理念与教学原则。如果以现代点拨教学思想来评价蒋平和李玉山两位老师执教的《氓》，也许会给一线语文教师以有益的启迪。

    为便于评析，我们先将蔡澄清先生关于语文点拨教学的说明抄录于下：

    ①依纲据本，因材施教。(点拨教学的基本依据)

    ②相机诱导，适时点拨。(点拨教学的精髓)

    ③点其要害，拨其迷障 ......