语感教学在近些年得到了更多的重视，但它的实施却一直是个难点。笔者认为义务教育阶段语文教学中的语感培养首先要从丰富语言的积累入手，培养学生的字词句段等基础语感，具体包括字词语感、句子语感、节段语感和篇章语感。

    小学阶段的语文教学历来重视字词句、节段与篇章。无论是教材中的选文，还是教师选择的言语学习材料，大多字词规范准确、句子通顺优美、节段内容丰富且作用明确。学生熟读成诵，逐渐形成基础语感后，读书通顺、说话流利、写作流畅就不是难事了。例如江苏丁雪飞老师教学识字课时 ......