人们总是习惯把学生当成幼苗，当成花朵，当成朝阳，当成牛犊，甚至当成自己的孩子。其实，任何的比喻都是不恰当的。正因为是幼苗，有人便总是喜欢揠之以助长；正因为是花朵，有人便总是喜欢摘之以观赏。虽然是朝阳，可也会有乌云密布与暴雨如注的时候；虽然是牛犊，可也会有心存胆颤与力不从心的时候。至于自己的孩子，在封建意识十分浓重的国人心目中除了关心爱护之外，往往还是私有财物的代名词。

    所以，我认为，不论是在教育内部还是外部，不如还学生以本来面目，那就是把学生当作学生。

    把学生当作学生，第一要义就是要把学生当作活生生的人

    因为他有思想

    每个学生都是有思想的。不管是大学生、中学生，还是小学生，他们都是有思想的。不管他们的思想是成熟还是幼稚，也不管他们的思想是正确还是错误，他们是有思想的。硬来和操之过急都是教育的大忌。因为学生不是机器，也不是强制教育的对象。因此，承认他有思想，进而影响他的思想，最终潜移默化地改变他幼稚的或者不正确的思想。获得表面的认同其实不是教育的真正目的。

    因为他有尊严

    人是有尊严的。古语说：士可杀不可侮。不仅是士，人皆如此。任何有辱个人尊严的言行必定会受到双倍、十倍、乃至百倍的抵抗与还击。俗语说：人敬我一尺，我敬人一丈。任何不尊重学生的言行，最后的结果，只能是自取其辱。退一万步讲，学生即使不以牙还牙，不以暴易暴，他们也决不会接受苍白无力的说教。其实，“亲其人、信其言、效其行”说的就是这个道理。因此，尊重学生 ......