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编号:129871
论挫折教育与训练
http://www.100md.com 2006年7月8日 《教育艺术》 2004年第10期
     “苦难是最好的老师”,这是巴尔扎克的至理名言。

    人们都希望走平坦笔直的路,然而生活中却有许多道路是崎岖和不平坦的;人们都希望一生中能一帆风顺事业有成,然而却会有许多波折和意料不及的事故发生。

    英国文豪萧伯纳语出惊人:“一生幸福,那将是人间地狱。”这一违反常规思维的警句,其实蕴含着深刻而丰富的人生哲理。

    一生幸福,意味着道路平坦,鲜花遍布,从未面对荆棘丛生和坎坷崎岖;意味着波澜不惊,四平八稳,不曾受过惊涛骇浪的冲击和人生起伏的震荡;意味着受人呵护,众星捧月,不会有孤立无援的绝望。然而,这样的幸福却愈来愈为现代的一些人们所接受,并成为很多人为子女设置美好未来的参照蓝本。

    其实,在孩子们成长的历程中,总让他们吃甜是不够的,还得有意识地让他们吃一些苦。这样,在他成长的过程中,获得的营养才能平衡,他们才会逐渐明白生活并不仅仅是巧克力糖;才会在困难和挫折面前去懂得咬牙坚持和开动脑筋,而不是只会流眼泪和皱眉头;才会懂得在生活上摆脱依赖,学会自理,自己去克服困难,战胜挫折,而不是仅仅依靠家长的肩膀;才会懂得鼓起勇气,想方设法,而不是束手无策,坐等别人的资助和救援。

    有一份报纸曾经描述过这样一幕悲剧:“一个14岁的花季少年,因为一门功课考试不及格,遭到了父亲的责骂,他便从三楼阳台纵身跃下而一命呜呼”。这位少年从小到大几乎没有受到过委屈,生活在一种绝对幸福的环境中,父母对他百依百顺,从而难以承受哪怕是一丁点的挫折。这个事例可以告诉人们这样一个道理:温室里的花朵,是经不住风吹雨打的。

    俄国文学家托尔斯泰说过,人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。人只有置身于逆境中,有所挫折,才能百炼成钢。孟子曰:“天将降大任于斯人也 ......

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