伟大的哲学家培根说过：知识就是力量!我们所处的时代，正在一步步坚定地迈向知识经济社会。在这个时代，知识的重要性和价值将得到进一步的提高。作为一名高校教师，不能仅满足于“传道授业解惑”(韩愈《师说》)的职业价值定位，还应积极探索和研究教育教学理论，吸取古今中外的优秀精神财富之营养，结合自己的教学实践，坚持做一些科研活动，将零碎的经验上升到理论的高度，进而指导自己的教育、教学实践。正是在这个意义上，笔者提出一名大学教师要有勇气“做知识的生产者”!

    做知识的生产者，首先要从主观意识上自觉地定位和估价自己。我们只是普通的教师，有必要去生产知识，去搞创作，出书吗？我们有能力去生产知识吗？

    我认为回答都是肯定的。在这个日新月异、知识急剧增加的时代，一名大学教师决不能满足于应付教书，还应该主动“充电”，做教育家型教师；能够高瞻远瞩，对本学科、本专业的最新学术动态了如指掌 ......