教师一旦学会了期待，那将能使学生获得无穷的力量，教育教学效果便会大为提高。

    记得四年级刚开学不久，有一次，某潜能生悄悄地在他的作业本里夹着这么一张纸条，上面写着：“老师，你相信我四年级能比三年级有很大进步吗？”说实话，对他我已基本上是“无权宜之策”，可当我看到这张纸条后，真没料到他还能如此“可教”!于是不妨一学，我也悄悄地在那张纸条上写了这么几个字：“老师从来就没有怀疑过你，你一定是个真正的男子汉”!接下来几天，真的令人不敢相信，一个连起码的学习习惯都没有的人，竟然也能模范地遵守班级的规章制度 ......