当前位置: 首页 > 期刊 > 《教育艺术》 > 2005年第4期
编号:129152
爱,有时是需要引导的
http://www.100md.com 2006年7月8日 《教育艺术》 2005年第4期
     教师节的那天下午,我一到办公室就看到桌上有一叠信,一数有20封。打开一看,全是我所任教的一个班级的学生写来的,展信细读,一股欣喜与感动顿时在心头升腾。那书写的工整、文字的畅达、情感的真挚是我平时未曾见到的。学生们给我送来了节日的问候,同时在信中描绘了我在他们心目中的形象,其中一位这样写道:

    “您是一位我最敬重的老师,虽然年纪不大,但给人一种德高望重的老者形象感,我深深地钦佩您的才学、您的魄力、您的气质。每每语文课您一人在滔滔不绝地大抒己见时,便是我感到最舒心、最惬意、最入迷的时候。从您口中说出的每一句话,我都觉得耐人寻味、发人深省。真的很幸运能碰到你这么一位好老师!当我在知识的海洋中疲惫乏味地遨游之际 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2532 字符