当前，我们的教育存在“一阵风”的现象，时而推行赏识教育，时而推行成功教育，时而又推行挫折教育……着实让人迷惑。到底应该如何教育学生呢？我认为关键是要掌握教育的度。

    当前在教育实践过程中，在掌握“度”的方面主要存在以下误区：

    首先是教育者在对孩子的教育过程中，目标和期望值定得过高，希望孩子十全十美，希望孩子乖巧，学习自觉，不要成人监督。其次，教育内容过难。很多家长为了让孩子多学点知识，在选择课外读物时，往往不顾孩子的认知能力，一味地拔苗助长。再次，教育方法极端。有的老师或家长听说赏识教育好，就经常对学生进行表扬，结果造成学生飘飘然，自以为是，听不得一点逆耳之言。有的家长和老师管不住学生，就采用体罚的手段 ......