长期以来，由于思想政治课的理论性较强，内容比较深奥且脱离实际，老师在教学时重理论、轻实践；重知识、轻能力；重结果、轻过程，导致相当一部分学生不喜欢上思想政治课。为改变这种现状，打破原有的封闭、机械的教学模式，让政治课活起来、动起来，我们必须在具体的教学过程中，想方设法培养学生的兴趣，以趣激学，加强师生之间的互动和交流，变“一潭死水”为“满潭活水”。就此问题，下面我谈几点看法。

    一、思想政治课教师必须切实转变教育教学观念

    1、要树立正确的师生观。政治教师不再是高高在上的权威，他们与学生是互教互学的合作伙伴，师生之间是一种民主、平等、宽松、和谐的关系。教师要善于激发学生的学习动机；要指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略。在教学过程中，学生是主体，教师是促进者、引导者、参与者，他们应与学生共同分享学校生活的甘苦；共同体验成功的快乐；共同面对成长的烦恼。

    2、要做到理论与实践相结合。在教学过程中，要密切联系中学生实际和社会生活实际，加强学生的体验，引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高他们的思想道德水平。

    3、要注重学生个性差异，针对不同认知水平、不同个性特征的学生，进行多样化的教学，做到“因材施教”。

    4、要引导学生将所学到的知识转化为自己的道德行为，加强思想政治课的德育功能。思想政治课教学的目的不仅仅是要教给学生知识，更是要培养学生形成正确的价值观，养成良好的道德行为。因此，我们必须发挥思想政治课作为德育主渠道的作用，将如何做人放在教育第一位，注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，将传授知识同陶冶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。

    二、思想政治课教师必须灵活运用多种教学手段

    激发学生强烈的求知欲和好奇心的教学手段有很多，下面我列举常用的几种：

    1、以情激趣，即思想政治课教师要在教学过程中渗透情感 ......