面向精英，还是面向全体？提出这个问题，人们一定会说，这不是无稽之谈吗？甚至会反唇相讥，你脑子有病哦，是咋的？都“普九”了，普及高中教育业已提上议事日程，高等教育都从精英化转为大众化了。诚然，这都是无可辩驳的事实，不过笔者绝非无稽之谈，脑子也没病，思维也正常，的确是有感而发。这是困扰基础教育已久的一个现实话题，一个很棘手的老大难问题。

    某市教育局一项调查表明，中学生成绩优秀的仅占7%，良好的占35%，中等生占46%，差生占11%。而中学生和他们的家长期望值普遍过高。调查中，92%的学生学历目标均为大专以上，其中达到大专的只有11%，达到本科的有24%，而想获得硕士学历以上的竟达到57%。一位下岗工人说：“孩子是我们的全部希望，哪怕砸锅卖铁都要供孩子上好的大学。”这位家长的肺腑之言，具有代表性。真是可怜天下父母心!中小学生普遍感到：“压力大，苦恼多，负担重”。他们在学习和生活中，苦恼多于乐趣，被动大于主动。内蒙包头市某中学初二学生海啸的作文《上学真累》，其中有一段是这样描述的：“教室像牢房一样，作业留得比喜马拉雅山还高，学校领导小气得很，连假期也给得少些，相反，老师却很大方，一个月的假期留了两个月的作业 ......