在2004年《教育艺术》杂志第2期与第9期中分别发表了“美国人才培养一瞥”和“管窥蠡测美国青少年的道德教育”两篇文章后，陆续收到读者来信，现将张人骧教授的答复整理摘编如下：

    一、您的两篇文章表达了您对当前“德育”与“智育”方面的观点，您对“体育”有什么看法？

    我们应当培养全面健康的学生。体育仅仅是实现全面健康中的一个方面。十年前，我国心理学家、健康学家张人骏教授就曾提出“大健康”理念，并于1993年由中国科学技术出版社出版了首部《健康学》专著，值得大家一读。

    在“人才培养”与“道德教育”两文披露后，我写了第三篇“祝愿老师们全面健康”。期望通过老师身教言传、潜移默化，使培养出的学生成为有道德修养、有创新能力和全面健康的人才。我更重视学生的全面健康。

    二、我是从事幼教工作的，您是否了解美国关于幼教的情况及您的看法？

    我们与美国在人才培养方面的差异可以说是从婴幼儿时期开始的。家长、学校与社会整体影响着一个人的成长。美国人对孩子的教育理念是帮助孩子成为他们想要成为的人，对婴儿启蒙是激发宝宝的好奇心，使孩子高兴，用有趣、好玩吸引宝宝探索周围的一切 ......