小学数学中有许多内容既有联系又有区别，在教学中充分运用比较的方法，这样有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生容易掌握新知识，防止知识的混淆，提高辨别能力，从而扎实地掌握数学知识，提高学生的逻辑思维能力。

    一、在教学中对概念的比较

    概念是对事物本质属性的反映，它既是思维的基础，又是思维的组成部分，是正确推理和判断的依据。小学数学中概念描述较抽象，小学生对概念的理解普遍存在一定的难度，但许多概念之间有着密切联系，若在概念教学中充分运用比较，便能使学生准确、牢固地掌握数学概念 ......