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编号:128897
地理知识与语文教学
http://www.100md.com 2006年7月8日 《教育艺术》 2005年第9期
     “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这些优美的诗句,中学生一般比较熟悉,大都能说出其字面含义。但如果让他们讲为什么“九月初三夜”里“月似弓”,为什么白帝至江陵船行那么快,就不一定人人都能讲出来了。因为从诗句本身不能说明,需要用到地理知识。正确的解释是:农历九月初三的月相是新月,似弓形。仲秋晴朗的夜晚,大气逆辐射非常弱,地面损失的热量多,地面气温降低,近地面空气因为降温而达到过饱状态,空气中多余的水汽析出而凝结成大的露珠。白帝城至江陵之间的长江三峡段,处于我国的地势第二阶梯与第三阶梯的交界处,地势陡降,河流落差大,故水流特急。由此可以看出,前一句诗含有月相知识及露的形成等原理,后一句诗则从一个侧面反映我国的地势特点。这种内含地理知识的诗句,就是一种地理知识载体,简称地理载体。

    所谓地理载体 ......

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