发展教育事业，教师队伍建设是关键，而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等，都对学生起着潜移默化的教育作用，教师在教育过程中处处是学生的榜样。教师的道德水平如何，将关系到亿万青年乃至整个民族的道德素质。加强师德建设对推进教育教学改革，培养高素质合格人才，进而提高整个国民素质，都具有重大而深远的意义。

    一、高校师德建设存在的问题

    (一)学术道德失范，学术腐败现象严重。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务知识抱什么态度，这也是师德问题。”近年来高校教学科研队伍在不断壮大，高校的学术氛围空前活跃，取得了令人可喜的学术研究成果，广大教师为维护和发扬高校良好的学风和学术道德传统作出了不懈的努力，取得了不小的成绩。但是，我们必须清楚地看到，在当前学术研究工作中存在着不容忽视的问题，一些教师缺少严谨治学的精神，缺少求真务实的学风，表现为学术浮躁。侵占他人劳动成果，抄袭剽窃，请他人代写文章，署名不实，粗制滥造论文，弄虚作假等。这些行为和现象给高校带来了不良影响，严重污染学术环境，影响学术声誉，是一种严重的学术道德失范、学术腐败现象。

    (二)注重自身利益，缺乏爱岗敬业精神。在市场经济和社会转型时期的一些负面因素的影响下，部分教师把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段，而未把它看作是承担着传承人类科学文化知识、传播崇高理想的一项事业 ......