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甘做“留级生”
http://www.100md.com 2006年7月8日 《老年教育》 2005年第6期
     “留级生”有啥好?他们那尴尬的神色,家长无奈的表情,同学们鄙夷的目光,对于一个有着几十年教龄的我来讲,是再熟悉不过的了。可是,如今我偏偏也要做个“留级生”——老年大学的“留级生”。这是为啥?

    8年前,我放下手中教鞭,走下三尺讲台,正式退休了。当时的感觉还不错,似乎从来没这么轻松过,终于可以享享清闲了!谁知好景不长,这种轻松感很快就被寂寞无聊替代了。麻将不爱,炒股不懂,做生意不会,我整天无所事事。正在这时,龙口市老年大学开学了,我像在迷途中找到了方向,立即投身于老年大学的课堂,做了一名普通的老学童,再遨游新的知识海洋。我学书法、学美术、学门球、学腰鼓、学唱歌,学跳舞……成天价忙得不亦乐乎。

    在老年大学里真快活,不知不觉我已上了6年多。如今,书法的要领已经懂得,行、隶、魏碑基本掌握;学习绘画也小有收获,看着自己画的梅、兰、竹、菊,心情自然格外愉悦。接着又学习工艺课,跟老师手把手地学剪纸和编结。继而全身心投入学电脑,刚开始的困难不用说,路径一个个地找,键盘一个个地戳。慢慢地,窍门找到了,学打字,学上网,再不愿离开电脑桌。后来我又学英语,读字母,背单词,手、眼、口、脑相结合,渐渐有了新突破,成绩斐然真快乐……眼看着所有学科都学过,我不由得心里打鼓犯琢磨,老年大学一毕业,今后我再干什么?思来想去生一“计”:活到老来学到老,学得多来活得多,我何不做个“留级生”,干脆把晚年交给老年大学了!, 百拇医药(谭建娟)