探讨孕期营养教育的临床应用价值
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摘要：
目的：探讨孕期营养教育在孕妇围产期中的临床应用价值；方法：选取2011年9月至2012年9月间于我院行常规产前检查的孕妇220例，随机分为对照组(110例)和观察组(110例)，对照组患者进行常规产前宣教，观察组患者进行孕期营养教育，观察两组患者各临床观察指标，并进行统计分析；结果：观察组阴道分娩率、剖宫产率，巨大儿率、低体重儿率，BMI超重率、并发症发生率、营养知识评分等指标均明显优于对照组相应指标，组间以上差异均在统计学上有意义(P>0.05)；结论：孕期营养教育能够降低孕妇剖宫产率，提高孕妇营养知识并改善其营养状态，减少并发症发生，值得推广。
关键词：孕期营养； 教育； 应用价值
【中图分类号】
R453 【文献标识码】B 【文章编号】1002-3763(2014)08-0107-01
孕妇围产期营养对于母婴健康安全具有重要意义，如孕妇营养失衡则会引起一系列的并发症，如贫血、产后出血、胎儿发育不良等[1]。现就我院对孕妇进行孕期营养教育的临床工作总结如下。
1 一般资料与方法
1.1 临床资料：
选取2011年9月至2012年9月间于我院行常规产前检查并自愿建档的孕妇220例，年龄为21～39岁，平均年龄为(29.44±3.18)岁，孕次为1～4次，平均孕次为(2.31±1.94)次，产次为0～3次，平均产次为(1.23±0 ......
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