关于本科男护生妇科临床实习带教模式的探讨
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【中图分类号】
R453 【文献标识码】B 【文章编号】1002-3763(2014)08-0190-01
近年来，随着护理事业的不断发展壮大，男护士的队伍也越来越大，而妇科护理具有鲜明的专科性及特殊性，使妇科护理学学生的带教工作不同于其他临床学科，而男护生在实习过程中更是遇见了女护生所没有遇见的问题[1]。为了让男护生更好地完成实习大纲的要求，起到临床实践与理论相结合的目标，我院从2010年开始对本科男护生妇科临床实习带教模式进行了改革，取得了一定的效果，现报道如下，1 资料与方法
1.1 一般资料，2010年7月-2013年7月在本院妇科实习的本科男护生为80名，年龄20-24岁，平均年龄(22.1±1.5)岁，实习时间为4周。
1.2 方法
1.2.1 2010年7月-2011年7月的36名本科男护生(对照组)采用传统被动带教模式，即护生入科后安排带教老师，固定人或班以实施带教，内容按实习大纲完成，时间无限定，根据各班患者的临床情况教授实习内容，出科前进行理论、操作考核和出科小结[2]。
1.2.2 2011年7月-2013年7月的44名本科男护生(实验组)采用新的临床带教模式
(1)对于本科男护生来说，受过高等教育，主观上对未来充满信心，但在妇科实习过程中得不到患者及家属的尊重，会增加男护生的心理负担及对护理专业把握不定 ......
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