案例回放“我没有童年!”

    记得第一次见到韩笑时，她瘦瘦小小的，表情很叛逆。她爸爸老韩说，他非常重视家庭教育，从女儿两岁起就送她上早教班，在家里教她识字、学拼音、背《三字经》《百家姓》，成绩斐然，她在小区里被称为“小才女”。上小学时，老韩发现女儿经常半夜起来撕书，撕得很碎很碎。老韩以为她不喜欢旧书，就给她买来新的，可是没几天又被她撕成了碎屑。

    老韩接着说：“从那以后，我就不让孩子背经典了，再说课程也越来越紧，顾不过来。要说这孩子学习成绩挺好的，从小学到初一，她总是班里的前3名。这都是她从小打下的基础扎实啊!”他说，两三个月前，韩笑说眼睛不舒服，看书时总是觉得书上有个黑点儿，余光老是不由自主地往书本外漂移。后来，韩笑又说写字时老是觉得笔有毛病，写出来的字不好看，上课的时候老想站起来走一走。这些怪念头天天折磨着她，把她折磨得神经紧张，无比焦虑，再也不能坚持学习了。老韩带女儿去医院检查，结果被诊断为B级(较严重级)强迫性神经症，需要休学一年，接受系统的心理治疗。老韩不想让女儿耽误功课，于是选择这家离学校最近，又使用森田疗法的诊所，一边上学一边治疗。

    为了全面了解韩笑的病情，我与她单独交谈。

    “功课紧张吗?”我问。

    “非常非常非常紧张。”韩笑语气里明显带着不满情绪。

    我笑了笑，接着问：“周末你一般做什么?”

    “一天补课，一天写作业。”

    “你每天放学后学习几个小时?”

    “至少5个小时吧。”她的左手在桌面上张开，做了一个“5”的手势，但没有抬起来，“老师要求我们晚上12点以前不能睡觉 ......