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别让高考留下“后遗症”
http://www.100md.com 2004年7月1日 《大众健康》 2004年第7期
     高考的帷幕终于落下了,“硝烟”渐渐地从考场上散去。全力以赴地帮助考生应试的老师和家长们正慢慢地从紧张中缓过神来,可是,殚精竭虑的考生们却仍有不少还跋涉在困惑的心理沼泽中……

    性情突变的小雨

    小雨从小就勤奋好学,善解人意,一直都是三好学生。上高三时,他对爸爸妈妈说:“我一定能考上北大、清华,不会让你们失望的!”此后,他将全部时间都用来复习。在高考前的三个月,他起五更睡半夜,吃饭时都想着解习题。高考鏖战结束了,小雨感觉还不错。爸爸妈妈想,这下该让孩子彻底放松一下了。可是,事与愿违,猛睡了两天的小雨忽然像变了个人似的,他成天不是看电视,就是玩游戏,要不就在窗前一呆就是很长时间,不言不语。妈妈不无担心地说:“小雨,你要是觉得无聊,就约同学外出走走,别老是一个人发呆。”“烦死人了!”没想到小雨十分反感,“啪”地一声,关上了自己的房门,一整天都不出来,饭也不吃。爸爸妈妈赶紧请来了小雨的舅舅,舅舅好说歹说,小雨总算打开了房门。在与舅舅的交谈中,他说:“最近一段时间不知咋了,老想吵。妈妈只说了我一句,我就烦恼不已。现在我知道,我的行为伤了妈妈的心,我为什么会这样呢?”

    点评:小雨的异常情绪是一种“高考后遗症”,在考生中有一定的普遍性。对考生来说,高考作为强烈的刺激源,使考生处于高度紧张的学习压力下,大脑中枢已建立起相应的高度紧张思维和运作模式,考生也适应了这种高强度、大压力的学习生活。高考后,由于心理和生理的惯性作用,考生一旦突然停止超负荷运转,反倒不适应考后的宽松环境,从而引起了生理、心理动态平衡的失调 ......

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