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编号:13773212
寓教于养 永远不晚
http://www.100md.com 2011年2月1日 《大众健康》 2011年第2期
     张小庄,广东省妇幼保健院院长,主任医师,教授,广东省优生优育专家委员会委员。卸下这些身份,面对家中可爱的女儿,作为父亲的他,更是充满智慧和耐性。让我们来听听这位育儿专家的“育儿经”——

    有教有养 寓教于“养”

    用张小庄的话说,“教养就是寓教于养”。其基本内容包括孩子的体格、情感、行为、智力(语言智能、认知智能、社交智能)等。过去“养育”的概念非常狭隘,只强调身体发育、营养调配之类,现在它可以放大扩展到思想、情操、品质、品德养育的范畴,可以是中国五千年基本的社会行为标准和道德标准的集合。

    孩子的教育与家庭教育关系最为密切。按照张小庄的排序,父母第一,亲人第二,其次才是社会。张小庄说:“教养最常见有两种方式——说教式和交谈式。先不说哪种方式好,最重要的是必须把教与养联系起来,寓教于生活的每一个方面、每一项内容。”

    “从优生咨询到围产期,再到孩子出生—新生儿—婴幼儿,保健院都有教养的责任,这不仅仅是营养、体格方面的生理发育,也包括情绪、社会行为等心理发展。这是现代医学努力从低级向高级转变的过程。”

    张小庄说:“从孩子出生起,每个月都有相应的生理发展(体重、身长、脑重、视觉、听觉)和心理发展的评判标准 ......

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