每次出门诊，诊室前的楼道以及诊室里都挤满了带孩子来看病的家长，可以说我想走进诊室，去到桌子前坐下都十分困难，拥挤程度远非人满为患的地铁能比。我非常理解家长的迫切之心。这其中很多是带孩子看弱视的家长，而且很多是弱视都好得差不多了，最后病情又反复了，前来看病的。面对忧心忡忡又满脸焦急的家长，看着他们那十分不安的神情，我觉得该说点儿什么了。恰逢此时编辑前来热情约稿，盛情难却，那么我就给我之力，说说弱视的事。

    孩子为什么会发生弱视

    首先需要说明，眼科界将弱视的定义进行了进一步的修正。原来将眼部无器质性病变，矫正视力低于0.9定义为弱视。近五年来随着医学的进步与发展，临床建议将弱视细分为两个年龄段，定义为：3到5岁，低于儿童正常视力参考值下限(0.5)的；6到7岁，低于儿童正常视力参考值下限(0.7)的，附加条件为必须具备有弱视形成的相关因素，这些儿童可诊断为弱视。

    孩子发生弱视的相关因素有四种

    屈光不正性弱视：

    多为双侧性，发生在未经矫正的屈光不正患者，看近或看远时影像不能聚焦在视网膜上。

    屈光参差性弱视：

    一眼或双眼有屈光不正，两眼屈光参差较大，在两眼黄斑形成的物像清晰度不同或大小差别太大，融合困难，脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物像，日久发生弱视 ......