几乎在每个学校都会有这么几个让老师和家长头痛不已的孩子，注意力很不集中，兴奋、多动、话多，课堂纪律差；做事我行我素，极其“自我为中心”；对于老师和家长的指令听而不闻，有时会在上课时离开座位，走出教室；人际关系差，不合群，不会考虑别人的感受，经常和同学发生冲突，受同学排挤；行为较同龄孩子幼稚，显的过于单纯，不懂迂回；情绪波动、易发脾气；喜欢重复问问题，有打破沙锅问到底的劲头；说话滔滔不绝，不考虑对方是否感兴趣；不怕羞，不怕陌生人，很容易与陌生人混熟……总体来说，这种孩子给老师和家长的感觉是：自我中心、不合群、行为幼稚、注意力分散、聪明古怪。

    中山大学孙逸仙纪念医院儿童神经专科主任罗向阳教授说，在当前的教育制度下，老师和家长更多的是关注孩子“多动、注意力分散、课堂纪律差”等表现，而这类孩子也往往由于“多动、注意力分散、不合群、交流差”的首诊主诉而被误诊为“注意缺陷多动障碍” ......