有得必有失。在没有决定性把握的情况下做出“冒天下之大不违”的事情，对与孩子和家长来说都是一种考验。如果成功了还可以，如果失败了不就悔之晚以。慎重啊!

    美国家庭教育借鉴：凯拉的一天

    儿童是否必须在学校接受教育，家长能否按照自己的意愿向孩子提供教育，在义务教育制度建立之后，一直是个有争议的问题。就美国而言，经过长期的争议和修法，目前几乎所有的州都通过地方立法，确认了“在家上学”(homeschool)的合法性。在家上学的儿童迅速增加，据美国教育部统计，全美至少有110万名儿童在家上学，而在10年前仅有36万名。

    在美国，家长选择让孩子在家上学的动机包括让孩子获得更好的教育、宗教信仰以及公立学校教育质量下降、校园“垃圾文化”泛滥等。“非学校教育”成为流行的理念，在家上学的孩子可以根据兴趣爱好自由学习，而不是拘泥于固定的课程。他们的生活、学习更为自由，压力更小，“早上可以睡到8时30分起床，而不是5时半”。对很多母亲来说，这也是解决工作与养育子女矛盾的有效途径，她们直接参与子女的教育过程，真正成为孩子最重要的教师。它被视为美国中产阶级父母对公立教育制度的一种文化反抗。

    失去了学校的“标准化管理”，在家上学的教学效果虽然众说不一 ......