健康教育干预疟疾流行效果观察(2)
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参见附件。
2.2中小学疟疾知识干预前后水平:干预实施前后比较,试验区中小学生疟防知识及合格率均较干预前显著提高,对照区无明显变化(表2)。
2.3发热病人在症状出现2天内就诊干预前后比较试验区干预前后村民中发热2天内求诊的人数有明显差别(P<0.01),发热病人在症状出现2天内求诊率显著提高;而试验区与对照区干预前求诊人数无差别;对照区干预前后求诊人数变化不明显(表3)。
2.4疟疾发病率变化:干预前后对照区与实验区的疟疾疫情都有一定的下降,试验区从2003年的151例下降到2008年的52例,干预后的2008年与干预前的2003年相比,下降较为明显,下降了65.56%;而对照区干预后的2008年与干预前的2003年相比仅下降了8.11%(表4)。
3讨论
健康教育是当前世界上最推崇的具有全新意义的提高健康水平之最佳过程与途径[1]。寄生虫学专家Rogers总结100年(1886～1986)寄生虫学进展报告指出“控制寄生虫病最有效的办法不是药物和专业卫生服务,适宜的卫生政策和必要的卫生设施”。疟疾的防治绝非由卫生部门和专业人员所能承担的,而必须依靠全社会所有部门共同承担[2] ......
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