[摘要]随着医学模式的转变，教材的快速更新、课时的不断缩减，传统的解剖学教学已不相适应现代教育的要求，积极推行教学改革势在必行。以培养"技能型"人才为宗旨，根据多年的教学实践，结合我校实际，对医学影像技术专业人体解剖学教学进行了初步的探索与实践。

    [关键词1人体解剖学；教学改革；医学影像技术专业

    近年来，随着教育改革的更新与发展，教育思想观念和教学模式的转变 全国医学院校都经受教材快速更新、课时不断缩减的考验。依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见}(教高[2006J16号)文件，我校全面推进教学改革。根据医学影像技术专业人才培养目标，教师多年的教学经验，对本专业人体解剖学教学内容、教学大纲和教学方法等方面进行了改革，并收到了较好的教学效果。

    1 精；咸内容，建立"理论引导，实践为主"的教学格局

    大专生在校学习时间短，社会对医学人才综合素质要求不断提高，而课时不断缩减，教师制定的教学计划精减了教学内容和调整了理论和实践学时。医学影像技术专业人体解剖学共108学时，理论缩减为66学时，实践增加至42学时。教学内容不同，理论和实践学时安排不同，如运动系统，理论20学时，实验12学时；神经系统，理论12学时，实践8学时。精减教学内容其目的在于提高学生动手能力、观察能力和实践能力 ......