3.4建立新的学生干部选拔任用机制

    一是建立每位干部的能力素质档案。通过记录个人性格专长、培训记录、技能素质等个人信息，从而建立学生组织人才信息库，并通过轮岗，依据其才安排其位，实现人才和岗位的最佳配置，实现学生干部“横向”和“纵向”的成长，工作深度和广度的发展，个人综合素质得以全面提升[13]。二是放手使用学生干部。对于学生干部一方面要通过关心、教育、培养等方法提高他们的素养和能力，另一方面要在使用上“放开手脚、充分发挥其主观能动性”[14] ......