刘律廷

    主持人语

    幼儿园教育“去小学化”，是近年来教育部门对幼教工作的新要求。按照这一要求，越来越多的幼儿园淡化甚至取消了识字、算术、美术等常规课程，取而代之的是“生活活动、运动、游戏活动和学习活动”等内容。“弱化知识灌输，强化社会化能力”已成为幼教主旋律。有些家长开始疑惑：社会化能力有这么重要？孩子“幼升小衔接”会顺利吗？孩子整天玩，是否会输在起跑线上？今天我们就围绕“幼儿的社会化能力”来进行讨论。一方面，我们要解答家长们的各种疑惑；另一方面，我们要在“幼教去小学化”的新形势下提供一些切实的“平衡之道”。

    (方先生，35岁，桥梁设计师)

    美国当代作家、哲学家罗伯特·富尔格姆在《那些人生中最重要的道理，我在幼儿园里都学过了》一书中写道：我一生的处世之道和生活准则，都是在幼儿园里学会的。智慧并非来自巍巍的学术殿堂，而是来自幼儿园的沙坑里。幼儿园教我与人分享一切；做事公平；弄伤别人，赔礼道歉；饭前洗手；每天都有时间学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、玩耍及劳动；观察并留意奇特现象……

    这本书让我笃信幼儿最重要的事情不是学知识。所以，当大家对兴趣班、潜力营、特长培训等趋之若鹜时，我却陪着儿子在沙坑里玩耍，饶有兴致地看他和小伙伴们一起玩。我认为，玩耍是培养孩子社会化能力的最好途径。举例来说，我喜欢和儿子带着沙滩车和工具，在小区里的沙坑中堆城堡。儿子3岁以前喜欢自顾自地玩，但他也在我的帮助下学会了“与人分享工具”、“不破坏别人的劳动成果”、“给人鼓掌”等与人相处的规则。

    上幼儿园之后，老师引导小朋友们相互合作。我随之鼓励儿子“组成团队一起玩”。儿子不情愿时，我就鼓励他关注别人的成功。当他愿意尝试的时候，我就奖励他。等到儿子上中班时，他已经学会了与人合作。每天放学后，总有一群小朋友在沙坑边聚集，他们会为谁做工程师、谁做总指挥等问题争执。家长们就建议他们使用幼儿园“轮流做班长”的方式，学习“公平的处事原则”。

    我和妻子一起为家庭制定了六种核心价值，我也将这些理念应用在“玩沙子”上：

    诚实——孩子要坦诚告诉大人任何事；在游戏中不能骗人，不能说谎。

    积极——遇到困难，选择积极的态度；即使不喜欢某个孩子堆城堡的方式，也要积极配合团队。

    服务他人——尽力帮助有需要的人；当小朋友借玩具时，要慷慨——带到沙坑去的工具，都可以分享；若无法做到，就不要带去。

    责任感——明白自己的责任，并且去履行；“城堡工程”没有完成时 ......