刘律廷

    主持人语

    又到了幼儿园新生即将入园的时候了，许多宝宝将告别家人融入新的集体生活。家长们在期待的同时，也存在各种担心：有人担心宝宝哭闹、表达不清、大小便不能自己解决；有人担心宝宝午餐吃不饱、午睡睡不足、免疫力降低而生病；也有人担心宝宝没有朋友、受到欺负、得不到老师足够的关注；还有人担心宝宝不守纪律、打骂同学被老师处罚……事实上，家长们可以将“担心顾虑”转化为“积极应对”。幼儿的可塑性很强，他们只要在“遵守规则、自理能力、敬爱老师、建立友谊”等方面得到适当训练，就能迅速适应幼儿园生活。在短暂的“阵痛”与“哭闹”之后，会再度快乐起来。那么，入园之前，如何对孩子进行适当的训练呢？

    宝宝入园四大攻略

    (姚先生，34岁，公务员)

    我和爱人是双职工，家中老人身体不太好。我儿子姚津2岁半时，我便计划将他送入单位附属幼儿园的托班。事前我咨询了身边的“过来人”，又上网浏览相关帖子，然后制订了一个培养计划，着手从四个方面培养孩子，以便让他顺利入园。

    首先，培养孩子的安全感，让他相信大人的承诺。儿子每次爬高，从高处想往下跳而又不敢跳时，我向他承诺：“我一定接住你。”这种“你跳我接”的游戏让儿子意识到，我说到做到。如此一来，我的承诺就会给他带来安全感。

    后来，送儿子入园的第一周，每天一到幼儿园门口他就大哭不止，拒绝下车。我对此的反应是“只给承诺”——一定会按时来接他，不给安慰——幼儿园必须去，没有商量的余地。“斗争”了一周后，他知道哭闹无用，而且看到我信守承诺——总是按时去接他，便乖乖地挥手与我告别。我每天最幸福的时刻，就是在接他时看他满脸笑容地跑向我并一头扎进我的怀里。拥抱他时我总是说：“爸爸明天也同样来接你!”

    半个月后，儿子完全适应了。班里那些被家长好言相劝、搂搂抱抱、用零食“诱惑”的孩子，反而哭得更久。老师告诉我，姚津常会安慰爱哭的小朋友，说：“爸爸一定会来接你，爸爸说话算数。”

    其次，培养师生之情。入园前，奶奶常带姚津观看幼儿园小朋友与老师出操时的互动。奶奶指给他看，老师如何给小朋友擤鼻涕、整理衣服，如何调解小朋友之间的纠纷。入园前，姚津经常假装老师，一边在白板上有模有样地涂画，一边“教”奶奶“守纪律”。这种“我当小老师”的游戏，帮儿子熟悉并认同了课堂纪律，也让他对老师产生亲近感。

    入园后，我们告诉他：“老师是保护和帮助小朋友的。”我们引导他欣赏老师身上的“真、善、美”，引导他与老师建立良性互动。一次，幼儿园组织亲子游。我和爱人要照顾住院的老人，便恳求班主任全程陪伴姚津 ......