常育晶

    儿子上幼儿园后表现不佳，不是抢小朋友的东西就是打人，老师经常告状，我很是头疼。

    对儿子的调皮无礼，我批评过，惩罚过，可收效不理想，他总是在压力之下承认错误，但转头就忘，根本不过心。所以在老师又一次告状后，我觉得应该好好考虑一下对策了。

    孩子的幼年是性格形成的关键期，如果这时候有问题不加以矫正，或者矫正的方法不得当，会对孩子性格最终的形成造成不利影响。所以我不想操之过急，再一次简单粗暴地惩罚他，我决定找到儿子性格暴躁的原因所在。经过认真反思，我认为问题出在我和老公身上——我和老公都是急脾气，平时孩子犯了错，大多会采取训斥、惩罚的办法，“短平快”地解决问题，虽然暂时能取得成效，但实际上孩子并未真正改变。找到问题的症结后，我决定先从教育方法改起，要想改变儿子，首先改变自己。

    和老公商量后，我们决定改变简单粗暴的教育方法，反其道而行，我们暂且把它叫作“没脾气”的教育方法 ......