吕超然

    出身于中国一个富裕家庭的张鑫，小时候曾患上自闭症，读书时期又经历家庭破产变故，从告别娱乐业的声色犬马，到在美国创业的心跳体验，张鑫在坎坷中不断成长。一路上，父母时时引导，让他最终将留学经验转化成为工作动力，办起一所帮助中国孩子赴美留学的“美学公司”，让不少有梦想的孩子成功地敲开美国名校大门。

    悔悟父母帮儿子走出自闭

    张鑫1988年出生在重庆一个有着雄厚实力家族企业的家庭。父母因忙于生意，在他出生后忽略了对他的细心照料与关心，导致他小时候言语很少，从不主动找小朋友玩，别人找他玩时他也刻意躲避，总喜欢自己单独活动。

    4岁之后，张鑫的自闭症状表现得更为明显。父母这才意识到建立亲子依恋和情感联系的重要性，他们开始鼓励儿子多与外界环境接触，多参加各种锻炼。每逢有商务宴席，父母也都带他一起参加，提供机会让他去向长辈问好，让他去展现自己。然而这对一个害羞自闭的孩子来说，无疑是件困难的事。为此父亲告诫他说：“儿子，这个社会更喜欢外向开朗的人，要适应这个社会，你需要改变!”父亲这句话推动了张鑫人生的改变。

    社会技能的缺陷是自闭儿童最为根本的问题，因此长期以来许多自闭症研究专家努力从各个方面用各种方法去增强自闭儿童的社会交往能力。张鑫父母了解到，由美国密西根社会学习和理解中心的Gray在20世纪90年代初期所倡导的“社会故事”干预方法比较有效。简单地说，“社会故事”就是借由说故事的方式，引导自闭儿童学习社会行为的方法。

    了解到这些，张鑫父母便坚持天天轮流为孩子写一个社会故事，念给他听，引导他在故事情境中与各种人物互动。此外，父母还鼓励儿子平日里要敢于大胆说话，大声说话。

    一个周末的早上，父母陪张鑫来到家附近的公园游玩。在一片树林里，一位正在锻炼的老爷爷看到张鑫，声音洪亮地跟他打招呼：“你好，小朋友!”张鑫有些意外和害怕，但出于礼貌，还是回了一句“爷爷好”，只是声音特别小。

    老人看了看他，笑着说：“小朋友，我80多岁了，有些耳背，你能大声和爷爷说话吗？”看那老爷爷一脸慈祥，张鑫鼓起勇气，提高声调好奇地问道：“爷爷，你怎么单独一人来这里锻炼呢，家人没陪你来吗？”

    “唉，我老伴没了，原来家中还有个像你一样大的孙子，他每天都会给我讲个故事解闷，可现在小孙子跟他爸爸去了外地，爷爷一个人闷得慌，就只好来这里打发时间了。”

    看着眼前这位满头白发、和蔼可亲的老人 ......