胡运玲

    主持人语：

    上一期我们讲了如何培养孩子的生活习惯和劳动习惯，相比较而言，文明礼貌习惯和道德习惯对孩子的成长更加重要——前两个习惯好，有益于孩子自身；后两个习惯好，有益于孩子与外界建立良好关系。但后两个习惯又不像吃饭穿衣那么容易“自学成才”，更需要家长正确引导，并在日常生活中慢慢培养。

    那些不受人待见的孩子，多是因为文明礼貌缺失

    前几天我在电梯里遇到这样一个五六岁的小男孩，他先按了8楼的按钮，接着又胡乱按了好几个其他楼层的按钮。一同乘坐电梯的一位老大爷说他：“你这孩子别乱按!”他很无礼地说：“又不是你家的电梯，我想按就按，哼!”老大爷没跟他计较，将他后来按的按钮都取消了，只留了8楼。

    没想到，小男孩从8楼下电梯前，快速按亮了电梯的全部按钮，才坏笑着下了电梯。几个乘电梯的人都很生气：“这孩子真没教养!”“家长怎么教的？”

    其实这种不文明、不礼貌言行的背后，是孩子缺乏文明礼貌习惯的约束。

    培养孩子的文明礼貌习惯，实质上就是教孩子正确地待人接物，包括使用文明礼貌用语、公共场合举止文明、遵守公共秩序、衣着整洁、尊重他人等。

    可以说，良好的文明礼貌习惯是孩子人际关系的基点，不讲文明礼貌，不但令大人厌烦，就连小伙伴也不会接纳。

    想必大家都有同感，那些让人看着就喜欢的孩子，往往非常讲文明懂礼貌；那些不受人待见的孩子，多是不文明不礼貌的。因此，从小教孩子养成良好的文明礼貌习惯非常重要。

    而这些习惯的养成，仅凭孩子自学、自悟是很难实现的，一是因为孩子认知能力不足，二是孩子自律性差，因此特别需要家长正确引领。

    家长如何培养孩子良好的文明礼貌习惯？要从言行和衣着入手——

    孩子的文明礼貌习惯首先反映在说话上，因此家长应先从语言方面指导、规范孩子。

    一、礼貌用语的使用要从家人之间开始

    很多家长教孩子使用礼貌用语 ......