【摘要】目的：研究健康教育在传染病预防控制效果。方法：选取辖区2017年1月到2018年12月收治的传染病患者中随机选择30例为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组患者15例。对照组采用常规知识讲解方式，观察组采用健康教育工作，经过一段时间后，对比两组患者的传染病知识了解程度和护理满意度。结果：观察组患者传染病知识掌握程度、护理满意度明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：传染病预防控制过程中采用健康教育的方式，可以有效提升患者对传染病的认知，提高患者护理满意度，对解决当前医护纠纷具有十分重要的应用意义。

    【关键词】传染病;预防控制;健康教育

    【中图分类号】R51 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)08-0161-01

    前言

    传染病的危害比较大，一旦发病很容易引发群体性传染，造成公众的恐慌心理。传染病预防一直在进行，每年国家、社区和各级卫生部门都会对传染病进行宣传和教育工作，努力提升公众的传染病认知，提高公众对传染病的认识。本次调查研究健康教育在传染病预防控制效果，具体内容如下：

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取辖区2017年1月到2018年12月传染病患者中随机选择30例为研究对象 ......