【摘 要】目的：探索妇产科门诊护理工作中采用孕期健康教育室的应用效果。方法：选取2018年1月至2019年1月在我院门诊部妇产科接诊的孕妇80例作为研究对象，采用随机双盲分组的原则，分为对照组和观察组各40例，对照组孕妇采用门诊常规护理，观察组孕妇采用孕期健康教育进行护理，对比分析两组孕妇在不同护理模式下其自身对于孕期常识的认知率、平均分娩时间和护理满意度。结果：观察组孕妇对于孕期常识的认知率和护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05，观察组孕妇的平均分娩时间明显短于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05。结论：对于妇产科门诊所接诊的孕妇进行护理时，采用孕期健康教育可以有效的提高孕妇对于孕期知识的认知效果，缩短孕妇的平均分娩时间，极大的改善了妊娠结局，保障了孕妇的生育安全。

    【关键词】妇产科，孕期健康教育，护理满意度，孕期常识认知率

    【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2019)10-0254-01

    孕期是指孕妇的妊娠期和生产期，通过有效的健康教育时使孕妇针对孕期的常识有一定的了解和认知，可以有效的帮助孕妇在妊娠期和生产期采取相对应的保健措施 ......